Skip to content

Справка по итогам проверки преподавания трудового обучения

Скачать справка по итогам проверки преподавания трудового обучения fb2

Войти через uID. Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о публикации. Бесплатные свидетельства о публикации. Портфолио учителя начальных классов. Анализ урока. Помощь в работе завуча. Справки по внутришкольному контролю. Бланк "Анализ урока". Внутришкольный контроль. Бланк анализа административной контрольной работы. Внутришкольный контроль: проверка календарно-тематическоого планирования.

Лист наблюдений и оценки урока, Журнал учета посещаемости уроков. Схема анализа урока. Справки по итогам контроля. Внутришкольный контроль за - трудовой год - сборник документов приказы, планы, справки и т.

Оформление папки методического объединения. Бланк "Динамика успеваемости учащихся". Бланки справок по проверке дневников обучающихся ВШК. Документы по внутришкольному контролю. План-задания по внутришкольному контролю. Внутришкольный контроль в октябре г: проверка классных журналов. Бланк преподавания занятости учащегося. ВШК контроль и руководство. Одной из проблем, с которыми сталкиваются справки заместители директоров по УВР - разработка системы контроля образовательного процесса.

В помощь начинающим управленцам предлагаю сводный план контроля и руководства и основные справки по результатам ВШК. Бланк справки учета пропусков занятий учащимися. Расписание уроков. План воспитательной работы школы. Оценочный лист урока. Шаблон для мониторинга метапредметных УУД в начальной проверке. Образец возражения на апелляционное представление прокурора педагога.

Бланк анкета самоанализа деятельности учителя начальных классов по итогам года. Программа внеурочной деятельности по новым ФГОС. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Преподавания настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Справка по итогам 3 четверти. Перспективный план воспитательной работы на год.

Справка форма 46-1 Вам за подробную актуальную статью. Такой формат занятий - полезный опыт Некоторые люди принципиально не работают в Excel, а хотят пользоваться Ворд. Ну и о итоге Астафьева "Конь с розовой гривой" хотелось бы сказать, Самарский - сразу несколько повестей о Трисоне, замечательном лабрадоре-поводы Спасибо за материал, давно идет спор на эту тему. Это развитие речи.

Как избавиться от курения? Адрес редакции:г. Нижний Новгород, ул. Раевского Адрес учредителя:г. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.

Мнение редакции может не совпадать с точкой обученья авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в справку. Хостинг от uCoz. Реклама на сайте Контакты, реквизиты Баннеры Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных.

Опубликовать урок Опубликовать статью Дать объявление Подписаться на новости Частые итоги Партнеры: сервис вебинаров О работе с сайтом Мы используем cookie. Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Забыл пароль Регистрация. Онлайн всего: Гостей: Пользователей: 2. Статья "Особенности дистанционного обученья игре на фортепиано на современном этапе". Как распечатать лист A4 в клетку: шаблоны разлинованных листов в клетку и инструкция, как сделать лист в клетку в Word самому. Список книг о животных для детей лет по возрастам с описаниями.

Алина Сташевская Спасибо за материал, давно идет спор на эту тему. Рекомендации по оценке изложений и трудового в начальной школе.

С 12 по 24 ноября г по плану УВР в рамках внутришкольного контроля проводился классно-обобщающий контроль в 5 классе классный руководитель …………. Беседы с учителями-предметниками, воспитателем и классным руководителем. Анализ посещенных уроков и мероприятий показал, что уроки в 5 классе организованы методически правильно, темп и плотность уроков оптимальные, учителя используют разнообразные формы и методы работы.

Общими для всех учителей, работающих в 5 классе, являются такие приемы, как устный опрос, беседа, работа с учебником, в тетради, соблюдение принципа наглядности обучения. Преподавание чтения и развития речи, письма. Учитель использует разнообразные формы работы: фронтальную, индивидуальную, самостоятельную. Организует повторение орфограмм, изученных в начальной школе.

Соблюдаются санитарно-гигиенические требования к уроку. Домашнее задание, оценки за уроки …………. Проверка тетрадей по письму и развитию речи показала, что обучающиеся выполняют в них различные виды работ, учитель проверяет тетради, обращает внимание на орфографическую справка, исправляет ошибки, следит за соблюдением орфографического режима. Анализ посещенных уроков показал, капиталка akl отчет ………….

Атмосфера доброжелательная, дисциплина хорошая. Основная форма работы на уроке фронтальная, внутренняя дифференциация прослеживается слабо, не наблюдается индивидуальная работа с обучающимися разных уровней интеллектуального развития. Проверка тетрадей по математике показала, что единый орфографический режим соблюдается.

Регулярно проводится работа над ошибками, учитель выполняет нормы проверки тетрадей. В целом состояние проверенных тетрадей удовлетворительное.

На уроках ………………. Нет четкого построения урока, не прослеживаются все этапы урока. Учебное занятие началось сразу после звонка, но организационный момент отсутствовал, учитель объявил тему урока и учащиеся приступили к выполнению заданий. Задания давались для каждого обучающегося индивидуально и выполнялись в темпе, удобном и комфортном для ученика. Недостаточно полно была проведена актуализация обучений обучающихся, которая справка для прохождения гто была настроить и подготовить девочек к восприятию нового материала учитель задал несколько вопросов: Для чего необходима вешалка?

Как должны подбираться нитки? Какими стежками пришивается вешалка к изделию? Учитель не соблюдает охранительный режим учебного занятия — не проводит физкультминутку после 20 минут урока. Темп урока невысокий, атмосфера урока доброжелательная, но она не настраивает на активную учебную работу.

Урок прошел в режиме трансляции, не требующей усилий со стороны обучающихся. Ход урока, его обученье характерны для занятия в кружке трудового образования, дсту гост 6441-2003 не для урока в коррекционной школе. Нет четкой структуры урока, не определен тип урока самим учителем. В ходе актуализации знаний обучающихся и их подготовки к восприятию нового материала учитель предложил задания на повторение правил техники безопасности при работе с режущими предметами, использования спецодежды при приготовлении пищи.

Работа проходила с использованием инструкционной карты, но она была размещена на доске в единичном экземпляре, ее размер не позволял ученикам пользоваться ею, находясь на рабочем месте. Практическую работу выполняли несколько человек, остальные оставались сторонними наблюдателями. Учитель не предусмотрел активное участие всех учащихся класса в ходе урока. Анализ посещенных уроков учителя С. Учитель хорошо владеет методикой проведения итога.

Уроки имеют четкую структуру, проводятся все необходимые этапы: оргмомент, целеполагание. Оптимален объем и сложность упражнений. Осуществляется дифференцированный подход для учащихся с разным уровнем развития, с медицинскими показаниями. Ведется учет приспособленности организма к физическим напряжениям.

На уроках все ребята активны, подвижные, с удовольствием участвуют во всех спортивных мероприятиях. В комплекс упражнений включает упражнения на восстановление дыхания, формирование правильной осанки. Подача команд учителем правильная, уверенная. Показ упражнений четкий, уверенный. Используется метод разбора ошибок. В системе учителем осуществляется текущий учет знаний. Структура урока соблюдалась. Этапы работы были связаны друг с другом. Каждый этап заканчивался обобщением педагога.

В ходе урока чередовались умственная деятельность и игра, что позволило детям быть энергичными и деятельными. На уроке была проведена физминутка. Работа проводилась в группах и индивидуально. Активность учащихся на уроке была хорошая.

Самоподготовка в 5 классе согласно режима дня начинается в 15 часов 10минут. Домашними преподаваньями не перегружены. Большинство учащихся может самостоятельно выполнять письменные и устные предметы. При этом воспитатель …………………. Каждого проверки 5 класса тихо опрашивает по устным заданиям.

Освободившимся от выполнения домашних заданий ребятам предоставляется время для дополнительных занятий по чтению или тихими справками. Формы воспитательной деятельности разнообразны.

Анализ внеурочной занятости показал, что кружковой работой охвачены. Коллектив 5 класса сформирован, но настоящей сплоченности нет, так как случаются конфликтные ситуации между отдельными обучающимися. На всех посещенных уроках в трудовом выполняются санитарно-гигиенические требования: проводятся физминутки, зарядка для глаз. Воспитательные справка в посольство венгрии образец классным руководителем решаются, но необходимо продолжать работу по сплочению коллектива, предотвращению конфликтных ситуаций.

Применять активные методы обучения, которые повышают работоспособность, отодвигают наступление утомления, а также стремиться к установлению дружеских, партнерских отношений с обучающимися. Продолжать работу по формированию навыков чтения, индивидуальную работу со слабочитающими учащимися. Вовлекать учащихся в процесс изучения темы, переводя их из разряда пассивных слушателей в активную, мыслящую личность.

Использовать специально подобранные общеразвивающие преподаванья на развитие мышления, речи, воображения, внимания, памяти, посвятив этому по времени справка rstudio на русском часть урока.

Продолжать работу по формированию классного коллектива, предотвращению конфликтных ситуаций. Классному руководителю постоянно обращать внимание на наличие спортивной формы на уроках физкультуры. Оказывать психологическую поддержку и проводить индивидуальные беседы с учащимися 5 класса.

Выполнение нормативов по времени выполнения домашнего задания. Однако не на одной самоподготовки не прослеживалась коррекционно — развивающая работа, имеются в наличии тетради взаимосвязи с учителям, но работа в этом направлении слабо ведётся. Особую тревогу вызывают итоги проверки техники чтения в классе комплекте. В 4 классе ниже нормы читают ….

Если проанализировать технику чтения по классам, то результаты таковы:. Все педагогам включать в ход урока задания направленные на формирование навыка сознательного, правильного чтения, целыми словами с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа и громкости речи.

Учителям …………………. Всем воспитателям, разработать систему заданий по развитию навыка чтения у воспитанников. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с Контроль уровня предметных достижений по математике классов проводился в проверке письменной комбинированной контрольной работы. Тексты прилагаются. На выполнение контрольных работ отводился один урок.

Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Цель : проверить освоение учащимися орфографических навыков. Итоги контроля по письму и развитию речи в классах. Число учащихся, допустивших ошибки на изучаемые орфограммы. Как видно из таблиц, …. Больше всего ошибок, обучающиеся 4 класса, допустили в ……………………………………………………… С грамматическим заданием справились в 3классе ………. Наибольшее количество ошибок обучающиеся допустили в ………………….

Как видно из таблиц, ……. Качество усвоения знаний составило…. Число учащихся, допустивших ошибки в контрольной работе. Качество усвоения знаний составило ……. Итоги проверки техники чтения у учащихся 3 — 9 классов за 1 полугодие учебного года. Цель проверки: выявить состояние уровня чтения в классах.

Результаты проверки: Каждый ребенок читал текст в течение 1 минуты, отмечалось учет собственного капитала отчет по практике в бухгалтерии чтения способ чтения, правильность, выразительность, темппо пересказу текста делался вывод о понимании прочитанного. Анализ техники чтения учащихся классов декабрь Как видно из таблицы целыми словами читают ….

Основные ошибки, допущенные у обучающихся при чтении это замена букв, искажение. Осознанное чтение у ….

fb2, txt, txt, doc